Наша шкільна бібліотека гостинно
відчинила свої двері для допитливих учнів 4-А класу, щоб разом поринути у
захопливий світ книжок. Але цього разу ми не просто читали історії, а
досліджували, з чого ж складається сама книга. Тема нашого бібліотечного уроку:
"Структура книжки".
На початку уроку ми запропонували дітям уявити, що
книжка — це справжній будинок. Як і в будь-якому будинку, у ній є
"фундамент" і "кімнати", кожна з яких має своє призначення.
Разом ми крок за кроком "будували" наш книжковий будинок, розглядаючи
та обговорюючи кожен його елемент.
Ми дізналися, що обкладинка — це "фасад" книжки, який захищає її та знайомить
нас із назвою та автором, титульний
аркуш — це її "паспорт", де міститься найважливіша інформація:
прізвище автора, назва книги, місце та рік видання, зміст — це "план будинку", який допомагає
швидко знайти потрібний розділ чи главу, передмова та післямова
— це як "вітання" та "прощання" автора з читачем, ілюстрації та малюнки — це "вікна", що роблять читання яскравішим та
допомагають уявити героїв і події, текст
— "головна кімната", де відбувається уся магія історії.
Діти з великим ентузіазмом розглядали книги з нашої
бібліотеки, знаходячи та називаючи кожен із цих елементів. Вони із задоволенням
відповідали на запитання та ділилися своїми спостереженнями.
Такий урок — це не лише цікава гра. Знання структури
книжки допомагає дітям стати більш уважними та вдумливими читачами. Це розвиває
їхню інформаційну грамотність і
вчить орієнтуватися у книжковому просторі.
Ми переконалися, що учні 4-А класу — справжні юні дослідники! Запрошуємо всіх до нашої бібліотеки, щоб і надалі відкривати для себе дивовижний світ книжок.
.jpg)
.jpg)
